Clube de Líderes Natureza - 9ª Região: junho 2015

segunda-feira, 15 de junho de 2015

Provas

Como foi dito, as provas serão realizadas com consulta e manuscrita. As provas deverão ser entregues até na reunião do clube de lideres. Gostaríamos de lembrar que mais de duas faltas impossibilita a investidura do aspirante.

Sementes - https://www.dropbox.com/s/yjfqdk62wr2f6w2/PROVA_sementes.docx?dl=0

Alerta Vermelho - https://www.dropbox.com/s/96tzuuf0g17uagx/prova_alerta%20vermelho.doc?dl=0

Acampamento - https://www.dropbox.com/s/4h4e3fur8pckjrq/prova_acampamento.doc?dl=0

Climatologia - https://www.dropbox.com/s/30wj5t96bm6epmj/Prova_Climatologia.docx?dl=0

Mapa e Bússola - https://www.dropbox.com/s/n3rlc6e00yfc1aw/prova_mapa%20e%20bussola.docx?dl=0

Répteis-Anfibio - https://www.dropbox.com/s/1zlzzwgtk316ir1/prova_repteis%20e%20anfibios.doc?dl=0

Primeiros socorros:

Digestão:

OBS: Se você clicar e não abrir automaticamente copie o link e cole na barra de navegação. Depois é só clicar onde tem escrito"BAIXAR" e depois em "DOWNLOAD DIRETO" e então o arquivo fará o download automaticamente.

Relação de Atividades por Classe

Amigo

Memorizar e explicar o Voto e a Lei do Desbravador. [SUGESTÃO: Faça algo criativo que explique o significado do voto e a lei. Pode ser um poema, uma música, um desenho... alguma coisa que pra você explique o significado destes ideais]

Escrever uma redação explicando como ser um bom cidadão no lar e na escola. (Folha A4, fonte Arial 12)

Fazer um cartaz com os seguintes nós, descrevendo sua função: a. Simples b. Cego c. Direito d. Cirurgião e. Lais de guia f. Lais de guia duplo g. Escota h. Catau i. Pescador j. Fateixa k. Volta do fiel l. Nó de gancho m. Volta da ribeira n. Ordinário

Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: a. Criação: O que Deus criou em cada dia da Criação. b. 10 Pragas: Quais as pragas que caíram sobre o Egito. c. 12 Tribos: O nome de cada uma das 12 tribos de Israel. d. 39 livros do Antigo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer um deles.

Ler e explicar os versos abaixo: a. João 3:16 b. Efésios 6:1-3 c. II Timóteo 3:16 d. Salmo 1 (Fazer um relatório com uma pequena explicação de cada texto).

Utilizando a experiência de Daniel: a)Explicar os princípios de temperança que ele defendeu ou participar em uma apresentação ou encenação sobre Daniel 1.b) Memorizar e explicar Daniel 1:8. c)Escrever seu compromisso pessoal de seguir um estilo de vida saudável. (Leia Daniel 1:8. Explique os princípios descritos em Daniel 1. Escrever seu compromisso pessoal do que você poderia mudar para seguir um estilo de vida mais saudável.)

Mencionar dez qualidades de um bom amigo e apresentar quatro situações diárias onde você praticou a Regra Áurea de Mateus 7:12.

Conhecer e identificar 10 flores silvestres e 10 insetos de sua região.

Companheiro

Ler a primeira visão de Ellen White e discutir como Deus usa os profetas para apresentar Sua mensagem à igreja (ver Primeiros Escritos, págs. 13 à 20). (Faça um relatório acerca do que foi compreendido na leitura.)

Recapitular o estudo da Criação e fazer um diário por sete dias registrando suas observações do que foi criado em cada dia correspondente. (Faça um diário, com fotos ou ilustrações, registrando o que Deus criou em cada dia.)

Ilustrar de forma criativa o significado do Voto do Desbravador. [SUGESTÃO: Faça algo criativo que explique o significado do voto. Pode ser um poema, uma música, um desenho... alguma coisa que pra você explique o significado destes ideais]

Memorizar e explicar I Coríntios 9:24-27. [SUGESTÃO: Faça um relatório explicar o texto.]

Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: a. 10 Mandamentos: A Lei de Deus dada a Moisés. [SUGESTÃO: Faça um relatório indicando quais os dez mandamentos.]

Fazer um cartaz com os seguintes nós, descrevendo sua função: Oito, Volta do Salteador, Duplo, Caminhoneiro, Direito, Volta do Fiel, Escota, Lais de Guia, Simples.

Em consulta com o seu conselheiro, escolher um dos seguintes temas: a. Uma parábola de Jesus b. Um milagre de Jesus c. O Sermão da Montanha d. Um sermão sobre a Segunda Vinda de Cristo. Escolher um item abaixo para demonstrar seu conhecimento sobre o tema escolhido: a. Troca de idéias com o seu conselheiro b. Atividade que integre todo o grupo c. Redação (Faça uma redação sobre um dos temais acima)

Aprender sobre os prejuízos que o cigarro causa à saúde e escrever seu compromisso de não fazer uso do fumo. Escolher um dos seguintes itens: a. Assistir a um “Curso como deixar de fumar” b. Assistir a dois filmes sobre saúde c. Elaborar um cartaz sobre o prejuízo das drogas d. Ajudar a preparar material para uma exposição ou passeata sobre saúde e. Pesquisar na internet informações sobre saúde e escrever uma página sobre os resultados encontrados. (Pesquisar os malefícios do cigarro e fazer um cartaz explicando o que foi entendido).

Ler e explicar os versos abaixo: a. Isaías 41:9-10 b. Hebreus 13:5 c. Provérbios 22:6 d. I João 1:9, Salmo 8 (Fazer um relatório com uma pequena explicação de cada texto).

Em consulta com o seu conselheiro, escolher um dos seguintes temas:
a. Uma parábola de Jesus
b. Um milagre de Jesus
c. O Sermão da Montanha
d. Um sermão sobre a Segunda Vinda de Cristo.
Escolher um item abaixo para demonstrar seu conhecimento sobre o tema escolhido:
a. Troca de idéias com o seu conselheiro
b. Atividade que integre todo o grupo
c. Redação

Pesquisador

Ler e explicar os versos: Ecles. 12:13-14; Rom. 6:23; Apoc. 1:3; Isa. 43:1-2; Salmo 51:10; Salmo 16 (Faça um relatório explicando o que foi entendido de cada versículo acima).

Demonstrar sua compreensão do significado da Lei do Desbravador através de uma das seguintes atividades: a. Representação b. Debate c. Redação (Faça uma redação sobre o significado da lei dos desbravadores).

Demonstrar sua compreensão do significado da Lei do Desbravador através de uma das seguintes atividades:
a. Representação
b. Debate
c. Redação

Pioneiro

Encenar a história do bom samaritano, demonstrando como ajudar as pessoas e auxiliar de forma pratica três pessoas ou mais. (Faça um desenho em quadrinho mostrando três situações práticas de como ajudar e auxiliar as pessoas.)

Discutir as vantagens do estilo de vida Adventista de acordo com o que a Bíblia ensina. (Enumerar as vantagens de ter uma vida saudável e os benefícios do estilo de vida adventista.)

Memorizar e entender o Alvo e o Lema JA. [SUGESTÃO: Faça algo criativo que explique o significado do alvo e lema JA. Pode ser um poema, uma música, um desenho... alguma coisa que pra você explique o significado destes ideais]

Ler e explicar os versos abaixo: Isaias 26:3 Romanos 12:12 João 14:1-3 Salmos 37:5 Filipenses 3:12-14 Salmo 23 I Samuel 15:23. (Faça um relatório explicando o que foi entendido de cada versículo acima).

Preparar um programa pessoal de exercícios físicos diários e conversar com seu líder ou conselheiro sobre os princípios de aptidão física. Fazer e assinar um compromisso pessoal de realizar exercícios físicos regularmente. (Faça um programa de exercícios e escreva quais benefícios uma vida saudável traz).

Completar um dos seguintes itens: a. Pesquisar e identificar dez variedades de plantas silvestres comestíveis. b. Ser capaz de enviar e receber 35 letras por minuto pelo código semafórico. c. Ser capaz de enviar e receber 35 letras por minuto através do código náutico, usando o código internacional. d. Ser capaz de apresentar e entender Mateus 24 em LIBRAS (língua de sinais). e. Preparar o Salmo 23 em Braile. (faça uma destas atividades).

Pesquisar e identificar, através de fotografia, exposição, ou ao vivo, um dos seguintes itens. a. 25 folhas de árvores. b. 25 rochas e minerais. c. 25 flores silvestres. d. 25 borboletas e mariposas. e. 25 conchas. (faça uma destas atividades).

Participar de um debate e fazer uma avaliação pessoal sobre suas atitudes em dois dos seguintes temas: a. Auto-estima. b. Amizade. c. Relacionamento. d. Otimismo e pessimismo. (Fazer uma avaliação pessoal sobre suas atitudes em dois dos seguintes temas: a. Auto-estima. b. Amizade. c. Relacionamento. d. Otimismo e pessimismo.)

Preparar um programa pessoal de exercícios físicos diários e conversar com seu líder ou conselheiro sobre os princípios de aptidão física. Fazer e assinar um compromisso pessoal de realizar exercícios físicos regularmente. (Fazer um programa de exercícios e assinar um compromisso pessoal de realizar exercícios físicos regularmente.)

Excursionista

Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: a. 12 Apóstolos: O nome dos 12 Apóstolos de Cristo. [SUGESTÃO: Faça alguma espécie de pesquise com foto ilustrativa, nome, função... ou alguma outra informação que julgue ser pertinente. Use a criatividade]

Memorizar e explicar o significado do Objetivo JA. [SUGESTÃO: Faça algo criativo que explique o significado do Obejtivo JA. Pode ser um poema, uma música, um desenho... alguma coisa que pra você explique o significado destes ideais]

Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: b. Fruto do Espírito: A relação de adjetivos do caráter do cristão. (Faça um relatório citando quais você acha ser o fruto do espírito e quais os adjetivos do caráter cristão. Pesquise)

Ler e explicar os versos abaixo: Romanos 8:28 Apocalipse 21:1-3 II Pedro 1:20-21 I João 2:14 II Crônicas 20:20 Salmo 46 (Faça um relatório explicando o que foi entendido de cada versículo acima).

Apresentar cinco atividades na natureza, para serem realizadas no Sábado à tarde. (Faça um trabalho explicando quais são atividades apropriadas para um sábado).

Preparar um organograma da igreja local e relacionar as funções dos departamentos.

Fazer uma apresentação escrita ou falada sobre o respeito que devemos ter com a Lei de Deus e as autoridades civis, enumerando 10 principio de comportamento moral.

Guia

Memorizar e explicar o Voto de Fidelidade à Bíblia. [SUGESTÃO: Faça algo criativo que explique o significado do voto de fidelidade à Bíblia. Pode ser um poema, uma música, um desenho... alguma coisa que pra você explique o significado destes ideais]

Ler e resumir três histórias de pioneiros adventistas. Contar estas histórias na reunião do clube, no culto JA ou na Escola Sabatina. [SUGESTÃO: Escreva com sua próprias palavras a história de três pioneiros adventistas da sua escolha.]

Escrever uma página ou apresentar uma palestra em como influenciar amigos para Cristo. (Escreva uma página sobre como influenciar amigos para Cristo.)

Fazer uma apresentação, para os alunos do ensino fundamental, sobre os oito remédio naturais dados por Deus. (Em conjunto com os membros da direção do seu clube, faça um panfleto, pensando nas crianças, sobre os oitos remédios naturais. E explique a seus desbravadores a importância destes remédios. Depois faça um relatório sobre essa apresentação e no relatório coloque fotos).

Completar uma das seguintes atividades: a. Escrever uma poesia ou artigo sobre saúde para ser divulgado em uma revista, boletim ou jornal da igreja. b. Individualmente ou em grupo, organizar e participar de uma corrida ou atividade similar e apresentar com antecedência um programa de treinamento físico para este evento. c. Ler as páginas 102-125 do livro Temperança, de Ellen White, e apresentar em uma página ou mais, 10 textos selecionados da leitura. d. Completar a especialidade de Nutrição ou liderar um grupo para a especialidade de Cultura Física. (Faça uma das atividades acima).

Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: c. Pedras preciosas: Os 12 fundamentos da Cidade Santa - A Nova Jerusalém. (Pesquisar sobre as 12 pedras preciosas que são os doze fundamentos da nova Jerusalém.)

Ler e explicar os versos abaixo: I Coríntios: 13 II Coríntios: 7:14 Apocalipse: 22:18-20 II Timóteo: 4:6-7 Romanos: 8:38-39 Mateus: 6:33-34. (Faça um relatório explicando o que foi entendido de cada versículo acima).

Descrever os dons espirituais mencionados nos escritos de Paulo (Coríntios, Efésios, Filipenses) e para quais objetivos a igreja recebe esses dons.

Preparar um organograma da estrutura administrativa da Igreja Adventista em sua Divisão.

Especialidades por classe

Amigo

Especialidade de Sementes: Fazer um cartaz (em grupo) com 30 sementes. E colocar nesse cartaz o método que ela é dispersa - se houver – e a função (se é alimento, óleo, condimento e etc). Individualmente plante uma semente de feijão em algodão e faça um relatório diário do que foi observado. A Prova será realizada extra-reunião e entregue na reunião do clube de lideres.

Cultura Física: Fazer um programa de exercícios com regularidade – mínimo três vezes por semana – durante um mês. Manter um quadro com as seguintes informações: Tipos de exercícios de aquecimento, tipos de exercícios aeróbios, durante quanto tempo foram praticados exercícios aeróbios, tipos de ginástica localizada.

Pioneiros Adventistas: FALAR SOBRE O MOVIMENTO MILERITA (O QUE FOI? E QUAL SEU PAPEL NA ORIGEM DA IGREJA?); O QUE FOI O GRANDE DESAPONTAMENTO; QUEM FOI ELLEN WHITE E QUAL SEU PAPEL NA ORGANIZAÇÃO DA IGREJA? TRAZER UM ORGANOGRAMA DA IGREJA MUNDIAL ATE A LOCAL; TRAZER A BIBLIOGRAFIA DE UM DESTES: GUILHERME MILLER, TIAGO WHITE, ELLEN WHITE, JOSÉ BATES, J. N. ANDREWS, HARRY FENNER, LUTHER WARREN, OUTRO PIONEIRO DA SUA ESCOLHA. PESQUISAR QUAIS SÃO OS PIONEIROS DOS DESBRAVADORES NO MUNDO, EM SUA DIVISÃO E EM SEU PAIS. ESCOLHER UM DEPARTAMENTO E CONTE SUA HISTÓRIA. FALAR DA IMPORTÂNCIA DAS 28 CRENÇASE E CITAR DOIS VERSOS BIBLICOS PARA CADA UMA DELAS.

Acampamento (teórica): A Prova será realizada extra-reunião na reunião do clube de lideres

Modelagem e fabricação de sabão: Instrução passada na reunião.

Companheiro

Especialidade de Embalagem: Confeccionar uma embalagem a partir de um material reciclável.

Repteis e Anfíbios: A Prova será realizada extra-reunião e entregue até na reunião do clube de lideres. Fazer um cartaz mostrando as fases da vida de anfíbio e as principais características de cada etapa.

Alerta Vermelho: A Prova será realizada extra-reunião e entregue na reunião do clube de lideres. Desenhar uma rota de escape em caso de emergência na sua casa. Analisar o que você faria para manter a calma e acalmar as outras pessoas em caso de emergência. Pesquisar como prevenir sequestros de crianças e o que redigir você faria se fosse sequestrado.

Acampamento (teórica): A Prova será realizada extra-reunião e entregue na reunião do clube de lideres.

Pesquisador

Especialidade de Santuário: Fazer um modelo de santuário. Pode ser um desenho ou uma maquete. Ler a página 488 do livro “O Grande Conflito” e Hebreus 4: 14 – 16, e fazer um relatório de até uma página sobre o que foi entendido.

Especialidade de Climatologia:

1. Identificar no céu, ou em fotografias, os seguintes tipos de nuvens: cirros, cúmulos, nimbos e estratos. Que tipo de tempo está associado a cada uma delas?

2. Fazer um cata-vento simples ou pluviômetro.

3. Manter um quadro meteorológico durante uma semana e registrar a leitura do tempo em intervalos de 12 horas. Incluir o seguinte:

a) Temperatura

b) Umidade (orvalho, neblina, chuva, geada ou neve)

c) Formação de nuvens

d) Direção do vento

4. Completar a leitura das seguintes passagens: Gênesis 1, Jonas 1 e 2, e Mateus 8:23-27. Após a leitura, explique o porquê da criação do clima, qual a relação entre o clima e a vontade de Deus e como o clima pode ser usado por Deus como ferramenta de Salvação.

5. A Prova será realizada extra-reunião e entregue na reunião do clube de lideres.

Vida Familiar: Fazer uma arvore genealógica de sua família. Durante um mês, com o máximo possível de membros da sua família, crie uma rotina para o culto familiar, matutino ou vespertino assim Como culto de pôr do sol da sexta feira. Cite pelo menos 5 maneiras atividades sabáticas que podem ser realizadas por sua família que estejam de acordo com a bíblia. Fazer pelo menos uma dessas atividades e relate o resultado.

Acampamento (teórica): A Prova será realizada extra-reunião e entregue na reunião do clube de lideres.

Decoupagem: Instrução passada na reunião.

Pioneiro

Especialidade de Patriotismo e Cidadania Cristã: 1. Pesquisar a constituição federal do Brasil e cite dez direitos importantes que ela assegura; 2. Pesquisar sobre um famoso e faça uma redação explicando por que ele se destaca; 3. Pesquisar como um estrangeiro pode conseguir a cidadania brasileira.

Especialidade de Mapa e Bússola: A Prova será realizada extra-reunião e entregue na reunião do clube de lideres.

Acampamento (teórica): A Prova será realizada extra-reunião e entregue na reunião do clube de lideres.

Animais ameaçados de extinção:

1. Listar dez espécies de animais ameaçados, sendo no mínimo quatro de seu estado ou país. Dizer onde eles vivem, por que se tornaram ameaçados de extinção e o que você pode fazer para ajudá-los

2. Fazer duas das seguintes atividades:

a) Visitar um zoológico que tenha um ou mais animais ameaçados residentes no local. Listar que animais você viu, onde eles vivem normalmente e por que eles se tornaram ameaçados de extinção.

b) Assistir um vídeo sobre um animal ameaçado de extinção (assistimos na reunião). Escolher um animal que você viu e pesquisar onde eles normalmente vivem e por que ele se tornou ameaçado de extinção.

c) Escolher um animal ameaçado de extinção e escrever ou apresentar oralmente um curto relatório sobre o assunto. Dizer onde ele vive normalmente, por que se tornou ameaçado de extinção, o que está sendo feito para salvá-lo e qualquer outro detalhe especial que você aprendeu sobre este animal em particular.

d) Fazer um álbum de recortes sobre animas ameaçados de extinção. Isso pode incluir artigos de jornais, histórias, fotos, selos ou desenhos. Este pode ser um projeto em grupo.

3. Listar quatro coisas que estão sendo feitas para salvar animais ameaçados de extinção em seu país e o que você pode fazer para contribuir.

Excursionista

Especialidade de Temperança:

1. Fazer um trabalho sobre o álcool, o tabaco, as drogas ou a forma física e o teu comprometimento de vida saudável. Este trabalho deverá ter entre 150 a 200 palavras.

2. Escreva um verso sobre a prevenção das drogas.

3. Desenhar ou fazer um pôster de 50cmx70cm onde mostre os efeitos nocivos das drogas, tabaco e do álcool.

4. Depois de estudar o material abaixo proposto, faça uma lista de coisas que contribuem para a temperança e para obter uma melhor saúde.

· Temperança pág.139, 1º parágrafo

· Conselhos Sobre o Regime Alimentar, pág. 406, 1º parágrafo

· Temperança, pág.140 - 2º parágrafo, pág.143 - 3º parágrafo

· Conselhos Sobre Saúde, pág. 127 - 4º parágrafo

· Temperança, pág. 148, 2º parágrafo

5. Ler o capítulo "Estimulantes e Narcóticos" no livro Medicina e Salvação. Fazer um breve resumo escrito de dois ou três parágrafos sobre o tema.

6. Redigir sobre um dos temas: (Na próxima reunião)

O que você faria se...

_ O teu melhor amigo te pedisse para experimentares um cigarro.

_ Um colega de escola te oferecesse dinheiro para venderes marijuana (maconha).

_ Um familiar próximo te oferecesse um gole de cerveja.

_ O fumo do cigarro de um estrangeiro te incomodasse.

_ Um amigo te convidasse para fumares marijuana (maconha).

_ Fosses a uma festa com um amigo, e ele bebesse em excesso e insistisse para te levar a casa.

Especialidade de Reciclagem e Sustentabilidade: Um relatório sobre a importância de reciclar o lixo no contexto social e ambiental. Fazer um cartaz mostrando alguns materiais e o tempo que demora a entrar em estado de decomposição. Fazer dois brinquedos utilizando materiais recicláveis.

Nós e Amarras: Avaliação de nós (fazer cinco nós escolhidos pelo avaliador e dizer a função), quadro com 20 nós e 4 amarras

Acampamento (teórica): A Prova será realizada extra-reunião e entregue na reunião do clube de lideres.

Guia

Especialidade de Mordomia:

1. Ler as páginas 111 a 130; pág 12, 1° e 2º parágrafos e pág 66, 1º parágrafo, do livro Conselhos Sobre Mordomia ( de Ellen White) e fazer um relatório, de no mínimo duas páginas, acerca do que foi entendido.

2. Fazer uma análise de seu tempo, contando quanto tempo é gasto em cada atividade e examinar como podemos oferecer mais tempo a Deus;

3. Fazer um orçamento mensal do que você ganhar e análise sua vida indicando qual a porcentagem que você gasta em cada item e quanto você doa a Deus.

4. Faça uma auto-avaliação e estude quais são seus prováveis talentos e como você pode auxiliar nas atividades da igreja.

5. Resumir o seu entendimento em um parágrafo sobre os versículos abaixo:

· I Coríntios 6: 19 e 20

· Mateus 25: 15

· Colossenses 4: 5

· João 3: 16

· Salmos 24: 1

· Gênesis 1: 26

· Provérbios 3: 9

· Gênesis 28: 22

· Levitico 27: 30

· Malaquias 3: 8

· I Coríntios 9: 13

· I Coríntios 16: 2

· Mateus 6: 20

· II Coríntios 9:7

· Malaquias 3: 10

Especialidade de Mapa e Bússola: A Prova será realizada extra-reunião e entregue na reunião do clube de lideres.

Orçamento Familiar:

1 - Preencha a tabela abaixo, com a ajuda de algum dos seus familiares responsáveis por você os seguintes pontos: (Enumere pelo menos 5 pontos. Uma despesa necessária poderia ser classificada como o pagamento em consultas médicas de um plano de saúde. Já despesas úteis seria como as tão conhecidas contas de água, luz, internet entre outros. As supérfluas são classificadas como despesas que mesmo que saiam do orçamento não faram a menor falta, como por exemplo comprar roupas de grifes caras.)

2 - Liste o preço dos itens abaixo em dois dias diferentes, um que seja o dia próprio para a aquisição por um preço mais baixo ou em uma feira livre, e outro em um dia usual. Peça ajuda de algum de seus familiares. Depois veja o quanto você pode economizar seguindo o nosso exemplo

Some tudo e coloque o que você economizou.

3 - Acompanhar as compras de mantimentos da sua casa. Anotar todos os itens de mantimentos e produtos de limpeza adquiridos, depois deverá fazer uma avaliação se realmente todos os itens adquiridos são importantes.

4 - Ler Malaquias 3: 8-12 e escrever, no mínimo 250 palavras (1 página) sobre o que significa para você ser um mordomo fiel.

5 - Mantenha um orçamento pessoal e relatório de entradas e saídas de dinheiro por no mínimo 6 meses. As entradas referem-se ao dinheiro que você recebe e saídas o dinheiro que você gasta. Faça uma planilha para cada mês. Além de fazer um relatório pessoal faça também um relatório preciso de entradas e saídas da sua família, também pelo mesmo período de 6 meses.

Trabalhos em couro: Pesquisar como podemos classificar o couro bovino? Qual a parte do boi mais aproveitada? E o Fazer uma lista de materiais necessários para a realização do trabalho em couro e demonstrar como manusear cada um dos itens citados.

Acampamento (teórica): A Prova será realizada extra-reunião e entregue na reunião do clube de lideres.

Ecologia:

Fazer observações detalhadas, em campo, e um estudo, em livros e internet, sobre o habitat de um pequeno animal de sua região. Escreva um relatório: metade dele com os resultados de suas observações e metade a partir dos estudos em livros e internet. Cerca de 500 palavras.
Pesquisar sobre como se faz a coleta de lixo em seu bairro e qual o destino do lixo coletado. Acompanhar durante 1 mês e elaborar um relatório com as informações de quanto lixo sua família joga por dia e como poderiam lidar melhor com isto.
Relacionar dez maneiras de trabalhar ativamente em favor do meio ambiente de sua comunidade e cidade. Colocar 4 delas em prática
Pesquisar um texto do Espírito de Profecia e um texto bíblico relacionados à ecologia e escrever gênesis 1:26-28 e gênesis 2:15 com suas próprias palavras.

Material das Especialiades

Leitura por classe

Obs: Como serão realizadas duas classes por ano, cada aspirante deve ler o que está relacionada com as duas classes que irá trabalhar durante o ano. (Por exemplo: Quem é da classe de amigo vai ler os livros da classe de amigo e companheiro. Tudo conforme está indicado logo abaixo.)

Com relação à leitura bíblica deve ser feito um relatório colocando a versão da bíblia utilizada, quanto tempo diariamente a pessoa dedicava e qual o período que foi feita a leitura. Já os livros devem ser feitos um relatório, de no mínimo uma página, abordando o que mais chamou a atenção ou considerou importante.

Amigo - Companheiro

Leitura bíblica: Gênesis: 1, 2, 3, 4:1-16, 6:11-22, 7, 8, 9:1-19, 11:1-9, 12:1-10, 13, 14;18-24, 15, 17:1-8;15-22, 18:1-15, 18:16-33, 19:1-29, 21:1-21, 22:1-19, 23, 24:1-46,48, 24:52-67, 27, 28, 29, 30:25-31; 31:2-3, 17-18, 32, 33, 37, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 47, 50. Êxodo: 1, 2, 3, 4:1-17; 27-31, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13:17-22; 14, 15:22-27; 16, 17, 18, 19, 20, 24, 32, 33, 34:1-14; 29-35, 35:4-29 e 40. Levítico: 11 Números: 9:15-23, 11, 12, 13, 14:1-38, 16, 17, 20:1-13, 22-29, 21:4-9, 22, 23, 24:1-10 Deuteronômio: 1:1-17, 4:1-8, 32:1-43, 33, 34 Josué: 1, 2, 3, 4, 5:10; 6, 7, 9, 24:1-15; 29 Juízes: 6, 7, 13:1-18; 14, 15, Jz 16 Rute: 1, 2, 3, 4 1 Samuel: 1 a 6, 8, 9, 10, 11:12-15, 12, 13, 15, 16, 17, 18:1-19, 20, 21:1-7; 22, 24, 25, 26, 31 2 Samuel: 1, 5, 6, 7, 9, 11, 12:1-25, 15, 18

1. Ler o livro do clube de leitura juvenil do ano e resumi-lo em uma página.

2. Ler o livro Pela graça de Deus

3. Ler o livro Caminho a Cristo.

Companheiro - Pesquisador

Leitura Bíblica: Levítico: 11 Números: 9:15-23, 11, 12, 13, 14:1-38, 16, 17, 20:1-13, 22-29, 21:4-9, 22, 23, 24:1-10 Deuteronômio: 1:1-17, 4:1-8, 32:1-43, 33, 34 Josué: 1, 2, 3, 4, 5:10; 6, 7, 9, 24:1-15; 29 Juízes: 6, 7, 13:1-18; 14, 15, Jz 16 Rute: 1, 2, 3, 4 1 Samuel: 1 a 6, 8, 9, 10, 11:12-15, 12, 13, 15, 16, 17, 18:1-19, 20, 21:1-7; 22, 24, 25, 26, 31 2 Samuel: 1, 5, 6, 7, 9, 11, 12:1-25, 15, 18. 1 Reis: 1:28-53, 3, 4:20-34, 5, 6, 8:12-60, 10, 11:6-43, 12, 16;29-33; 17:1-7, 17:8-24, 18, 19, 21 2 Reis: 2, 4:1-7, 4:8-41, 5, 6:1-23, 6:24-33; 7, 20, 22, 23:36-37; 24; 25:1-7 2 Crônicas:24:1-14, 36 Esdras: 1, 3, 6:14-15 Neemias: 1, 2, 4, 8, Ester: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Jó: 1, 2, 42 Salmo: 1, 15, 19, 23, 24, 27, 37, 39, 42, 46, 67, 90, 91, 92, 97, 98, 100, 117, 119:1-80, 119:81-176, 121, 125, 150 Provérbios: 1, 3, 4, 10, 15, 20, 25 Eclesiastes: 1

1. Ler o livro do Clube de Leitura Juvenil do ano em curso e escrever dois parágrafos sobre o que mais lhe chamou atenção ou considerou importante.

2. Ler o livro Caminho a Cristo.

3. Ler o livro Além da Magia.

Pesquisador - Pioneiro

Leitura bíblica: 1 Reis: 1:28-53, 3, 4:20-34, 5, 6, 8:12-60, 10, 11:6-43, 12, 16;29-33; 17:1-7, 17:8-24, 18, 19, 21 2 Reis: 2, 4:1-7, 4:8-41, 5, 6:1-23, 6:24-33; 7, 20, 22, 23:36-37; 24; 25:1-7 2 Crônicas:24:1-14, 36 Esdras: 1, 3, 6:14-15 Neemias: 1, 2, 4, 8, Ester: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Jó: 1, 2, 42 Salmo: 1, 15, 19, 23, 24, 27, 37, 39, 42, 46, 67, 90, 91, 92, 97, 98, 100, 117, 119:1-80, 119:81-176, 121, 125, 150 Provérbios: 1, 3, 4, 10, 15, 20, 25 Eclesiastes: 1. Eclesiastes: 3, 5, 7, 11, 12. Isaias: 5, 11, 26:1-12, 35, 40, 43, 52:13-15, 53, 58, 60, 61, Jeremias: 9:23-26, 10:1-16, 18:1-6, 26, 36, 52:1-11. Daniel: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. Joel: 2:12-31 Amós: 7:10-16, 8:4-11. Jonas: 1, 2, 3, 4. Miquéias: 4. Ageu: 2. Zacarias: 4. Malaquias: 3, 4. Mateus: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23.

1. Ler o livro do Clube de Leitura Juvenil do ano em curso e resumi-lo em uma página sobre o que mais lhe chamou atenção ou considerou importante.

2. Ler o livro Além da Magia.

3. Ler o livro A História da Vida.

Pioneiro - Excursionista

Leitura bíblica: Eclesiastes: 3, 5, 7, 11, 12. Isaias: 5, 11, 26:1-12, 35, 40, 43, 52:13-15, 53, 58, 60, 61, Jeremias: 9:23-26, 10:1-16, 18:1-6, 26, 36, 52:1-11. Daniel: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. Joel: 2:12-31 Amós: 7:10-16, 8:4-11. Jonas: 1, 2, 3, 4. Miquéias: 4. Ageu: 2. Zacarias: 4. Malaquias: 3, 4. Mateus: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23. Mateus: 24, 25, 26:1-35, 26:36-75, 27:1-31, 27:32-56, 27:57-66, 28. Marcos: 7, 9, 10, 11, 12, 16. Lucas: 1:4-25, 1:26-66, 2:21-38, 2:39-52, 7:18-28, 8, 10:1-37, 10:38-42, 11:1-13, 12, 13, 14, 15, 16:1-17, 17, 18, 19, 21, 22, 23, 24. João: 1, 2, 3, 4, 5, 6:1-21, 6:22-71, 8:1-38, 9, 10, 11:46, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 20, 21. Atos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

1. Ler o livro do Clube de leitura Juvenil do ano em curso e resumi-lo em uma página.

2. Ler o livro A História da Vida.

3. Ler o livro Nos bastidores da Mídia.

Excursionista - Guia

Leitura bíblica: Mateus: 24, 25, 26:1-35, 26:36-75, 27:1-31, 27:32-56, 27:57-66, 28. Marcos: 7, 9, 10, 11, 12, 16. Lucas: 1:4-25, 1:26-66, 2:21-38, 2:39-52, 7:18-28, 8, 10:1-37, 10:38-42, 11:1-13, 12, 13, 14, 15, 16:1-17, 17, 18, 19, 21, 22, 23, 24. João: 1, 2, 3, 4, 5, 6:1-21, 6:22-71, 8:1-38, 9, 10, 11:46, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 20, 21. Atos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9:1-31, 9:32-43, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17:1-15, 17:16-34, 18, 19:1-22, 19:23-41, 20, 21:17-40, 22:1-16, 23, 24, 25, 26, 27, 28. Romanos: 12, 13, 14. I Coríntios: 13. II Coríntios: 5:11-21, 11:16-33, 12:1-10. Gálatas: 5:16-26, 6:1-10. Efésios: 5:1-21, 6. Filipenses: 4. Colossesnses: 3. I Tessalonicenses: 4:13:18, 5. II Tessalonicenses: 2, 3. I Timóteo: 4:6-16, 5:1-16, 6:11-21. II Timóteo: 2, 3. Filemon: 1. Hebreus: 11. Tiago: 1, 3, 5:7-20. I Pedro: 1, 5:1-11. II Pedro: 3. I João: 2, 3, 4, 5. Judas: 1:17-25. Apocalipse: 1, 2, 3, 7:9-17, 12, 13, 14, 19, 20, 21.

1. Ler o livro do Clube de leitura Juvenil do ano em curso e resumi-lo em uma página.

2. Ler o livro Nos bastidores da Mídia.

3. Ler um livro sobre a história da Igreja Adventista, com destaque especial para a realidade de seu país. [SUGESTÃO: A chegada do adventismo no Brasil]

4. Ler o livro Nossa Herança.

5. Ler O maior discurso de Cristo e resumi-lo em uma página, falando sobre o efeito que fez em sua vida.

Guia

Leitura bíblica: Atos: 9:1-31, 9:32-43, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17:1-15, 17:16-34, 18, 19:1-22, 19:23-41, 20, 21:17-40, 22:1-16, 23, 24, 25, 26, 27, 28. Romanos: 12, 13, 14. I Coríntios: 13. II Coríntios: 5:11-21, 11:16-33, 12:1-10. Gálatas: 5:16-26, 6:1-10. Efésios: 5:1-21, 6. Filipenses: 4. Colossesnses: 3. I Tessalonicenses: 4:13:18, 5. II Tessalonicenses: 2, 3. I Timóteo: 4:6-16, 5:1-16, 6:11-21. II Timóteo: 2, 3. Filemon: 1. Hebreus: 11. Tiago: 1, 3, 5:7-20. I Pedro: 1, 5:1-11. II Pedro: 3. I João: 2, 3, 4, 5. Judas: 1:17-25. Apocalipse: 1, 2, 3, 7:9-17, 12, 13, 14, 19, 20, 21.

1. Ler o livro do Clube de leitura Juvenil do ano em curso e resumi-lo em uma página.

2. Ler um livro sobre a história da Igreja Adventista, com destaque especial para a realidade de seu país. [SUGESTÃO: A chegada do adventismo no Brasil]

3. Ler o livro Nossa Herança.

4. Ler O maior discurso de Cristo e resumi-lo em uma página, falando sobre o efeito que fez em sua vida.